病理学是研究疾病发生发展规律、揭示疾病本质的医学基础理论学科，又是与临床医学联系最为密切的基础理论课程，在侧重从形态学角度研究疾病的基础上，将形态和功能改变与疾病的临床表现密切联系，因此，病理学是基础医学和临床医学之间的桥梁课程，是疾病临床诊断和治疗的基础，在医学教学中具有举足轻重的作用和地位。《病理学》课程是为医学类专业学生开设的专业基础课，目前病理学五年制授课对象有临床医学五年制、基础医学、基础医学强基班、儿科学、法医学、临床医学本硕博实验班、医学影像学、预防医学、预防医学本硕博实验班、中西医临床医学等，通过教学使学生掌握疾病的原因、发病机制及疾病发生发展过程中形态结构、机能和代谢变化，了解疾病临床表现的病理学基础。通过理论联系实际的教学方法，培养学生运用唯物辩证法和方法论去认识问题，分析问题和解决问题的能力，坚持理论联系实际的原则，加强实践性教学环节和启发式教学，采取精讲、略讲和自学相结合，大课讲授、实践教学和PBL等多种教学法相结合的原则，提高教学效率，调动学生主动学习的意识，使学生真正学到知识，培养能力，为进一步学好临床各专业课程和科学研究打下牢固的基础。

病理学教学团队共有教师40余名，其中教授5人、副教授14名，绝大多数具有海外留学和进修经历。团队中拥有华中科技大学教学名师1名、华中卓越学者1名，团队成员多次获得湖北省及华中科技大学教学成果奖及实验技术成果奖，团队成员有多人次获华中科技大学青年教师教学竞赛奖，1人获中华医学会病理学分会全国病理学教学竞赛三等奖；教学辅助人员均有大学本科以上学历，其中高级职称人员4名。师资队伍较为整齐，人员结构较为完善。